“……電磁研究進行了二百年,不斷地有新發現,新發明,但都是一個個「點」,全面的發展及形成理論靠兩位天才:邁克爾.法拉第和馬克士威……", 記得在中學時代, 從初中到高中, 在物理, 化學及自然科學的教科書, 參考書中, 常有許多里程碑型的大科學家的肖像, 如牛頓, 法拉弟, 安培, 李時珍, 等等, 當時我常常會用鉛筆白紙, 把這些大科學家的肖像臨摹畫出來, 貼在牆上, 自我欣賞, 只是覺得很好玩, 但基本知識只是局限在幾個狹隘的點上, 從來沒有意識到把他們全面的聯繫起來考慮, 張老師介紹的這本書"電的旅程", 使我領略到人類駕馭電子的歷史過程之點滴, 其中凝聚了多少人孜孜不倦的科學研究進取精神, 值得慢慢學習, 體會, 也給我們的生活增添了不少樂趣, 謝謝! philip
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“……電磁研究進行了二百年,不斷地有新發現,新發明,但都是一個個「點」,全面的發展及形成理論靠兩位天才:邁克爾.法拉第和馬克士威……", 記得在中學時代, 從初中到高中, 在物理, 化學及自然科學的教科書, 參考書中, 常有許多里程碑型的大科學家的肖像, 如牛頓, 法拉弟, 安培, 李時珍, 等等, 當時我常常會用鉛筆白紙, 把這些大科學家的肖像臨摹畫出來, 貼在牆上, 自我欣賞, 只是覺得很好玩, 但基本知識只是局限在幾個狹隘的點上, 從來沒有意識到把他們全面的聯繫起來考慮, 張老師介紹的這本書"電的旅程", 使我領略到人類駕馭電子的歷史過程之點滴, 其中凝聚了多少人孜孜不倦的科學研究進取精神, 值得慢慢學習, 體會, 也給我們的生活增添了不少樂趣, 謝謝!
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