Category Archives: 180則智慧結晶
「第二十四則:列文定理」
美國管理學家列文提出,猶豫不決做不出決定的人,通常是對自己的能力沒有信心。
有些人在面對必需作出重要決定時,猶豫不決,他們總是想未來不可知,我何不多想一想?但他們常常是想而不做,錯過了許多機會。
然而將來的事又有誰是知道的呢?大體上祇要現在判定對,就可以去做,如果情況真是不如預期,也可以隨時改變做法,總比什麼都不做為好。
在面臨抉擇時,先要清楚自己的目標是什麼?可能的風險又是什麼?自己能否承擔?
在小事情上不要浪費時間,應做就去做,面對大事當然要盡量想清楚,如果情形不如預料的,就要考慮改變做法。
總之,要有決定,要前進,否則你可能一生中一無所得。
「第二十三則:比林定律」
美國幽默作家比林說過一句名言,他說:人生中的麻煩有一半是由於太快說「是」太慢說「不」而引起的,所以說對不該讓步的事不讓步,別人反而更容易對你讓步,後來人們就把這一道理稱為「比林定律」。
十二歲的喬治問父親:「世界上最難發音的字是什麼字?」
爸爸答道:「我知道一個祇有兩個字的詞是最難說出口的字,那個字就是No。」
喬治說:「爸爸,你一定在開玩笑,No那是再容易不過的詞,為什麼說它難說?」
爸爸答道:「有一天你會明白的。」
冬天來了,喬治學校旁邊有一個池塘,一夜北風大作,池塘的水面就結成了冰。喬治路經時看到有小朋友在冰面上玩,並試探冰面是否夠厚,小朋友招呼他一起玩,他答道冰層也許不夠結實,小朋友就嘲笑他是膽小鬼,喬治受不了激就衝上了湖面。此時在湖上玩的小朋友越來越多,冰面突然破裂,喬治也跌入冰冷的水中,當他從昏迷中醒來時,發現自己躺在醫院的病床上,爸爸坐在床邊,見他醒來,便微笑問他:「你是不是No字說不出口?」
「第二十二則:摩斯科定理」
美國管理學家摩斯科提出這一定理,他提出不要見到事物的表象便下結論,事物真實的一面可能要複雜許多。
某地教室裡有一個釘在十字架上的耶穌像,每天來膜拜的人很多,教堂裡有位守門人,希望能分擔耶穌的痛苦,耶穌答應了他的要求,但叮囑他無論看到什麼事,都不可以開口說話,守門人也答允了。於是守門人變成了釘在十字架上的耶穌。
一天一個富人前來膜拜,祈禱希望生意順遂,賺更多的錢,祈禱以後他轉身離去,忘了拿自己留下的錢袋。守門人想叫住他,但謹記著自己的承諾,沒有開口。
接著來了一位窮人,他生活困苦,孩子在生病,祈求上帝保佑他。此時他看到了地上的錢袋高興地拿走了這個錢袋,以為是神給他的恩賜。
接著又來了一位即將出海航行的年輕船員,祈求保佑他海上平安。他禱告完畢正要離開時,在教堂門口碰到了丟了錢袋的富人,富人一口咬定年輕人拿了他的錢袋,年輕人矢口否認,兩人吵了起來。
此時十字架上的守門人再也忍不住了,對富人和那年輕人說出了事情的經過,那富人立即轉身去追那個拿了他錢袋的窮人,而年輕人也離開教堂上船去了。
此時耶穌出現了,對守門人說:「你下來吧!你不適合耽在那個位置上。」
守門人感到很委曲,他對耶穌說:「我說出了真相,維護了正義,我並沒有做錯啊!」
「唉!」耶穌嘆了口氣,對他說:「可惜你不知道丟了一袋錢,對那位富人來說祇是一件小事,可是得到那一袋錢,對那窮人來說是一件大事,可以救他生病的孩子,現在那窮人已被富人追上了,不得不交還那一袋錢。最可憐的是那位年輕人,他本應該被富人糾纏,誤了上船的時間,現在那年輕人已經上船了,那艘船明天將遭遇風暴翻沉!」
守門人聽了耶穌的話目瞪口呆,說不出說話。
「第二十一則:冰山定理」
美國經濟學家馬歇爾提出,我們看到的很多事情,可能祇是冰山一角,不是它的全貌。
兩位天使到一個富人家投宿,富人很吝嗇,不給他們客房,讓他們睡在地下室一個角落裡,老天使看到牆角有一個洞,順手將那洞補上了,年輕天使不以為然,老天使答道:「有些事情並不像我們看到的那樣」。
第二晚兩位天使到了一個窮人家裡,主人夫婦將最好的食物拿出來款待客人,又將自己的床舖讓給天使,第二天一早,兩位天使發現主人夫婦在哭泣,他們家最大的財富<一頭乳牛>死去了。
年青天使非常憤怒,責問老天使為什麼會這樣?為什麼要幫那位吝嗇的富人補牆?老天使答道:「我見到那牆洞後面是一個窖藏,裡面滿是金塊,現在那位主人永遠不會發現那些財富了。」
為什麼又讓這一位善心的窮人家裡的乳牛死了呢?老天使答道:「晚上死神來到這個窮人的家,要帶走窮人的太太,我讓乳牛代替了她。」
「第二十則:踢貓效應」
以下是一個著名的心理學故事:
畢先生對公司業務不滿意,他召集了辦公室所有人說道:「同事們,我們必需振作起來,你們有人遲到,有人早退,從今以後從我做起,我早到遲退,你們每個人也要努力工作,為公司開創美好前途。」
但兩天以後畢先生就遲到了。他午餐時在俱樂部看報忘記了時間,當他看錶的時候驚叫:「天呀,我必需在五分鐘內趕到公司!」將侍應送來的一杯咖啡也掉到地上。
當他飛快開車的時候,被警員截停抄牌,他脾氣更大了,對警察咆哮:「你們不去抓壞人,來抄我這個誠實納稅人的牌?」警員因為他的粗暴態度,給了畢先生十分鐘訓戒。
回到辦公室,為了掩飾自己遲到,他叫了銷售經理過來,問他某一單生意現在談成如何?銷售經理告訴他因為某些原因,生意沒有談成,畢先生大為生氣對銷售經理說:「不要以為你做了17年銷售經理我不敢開除你!一定要搞好這一單生意,否則我炒你魷魚。」
銷售經理也很不愉快,回去對自己的秘書發脾氣。秘書回家對自己12歲的兒子發脾氣,那男孩也一肚子氣,跑出房門時將躺在門口的貓踢了一腳!
有沒有解決問題呢?沒有。結果是公司裡個個都不開心,效率低下。
所以遇到不順利的事時,最好是調整自己的心理,冷靜地面對自己,寬容地對待下屬,結果會更好一些。
「第十九則:蛻皮效應」
<許多節肢動物和爬行動物在生長期間,舊的表皮會脫落,生長出新皮,此蛻變一次通常就更長大一些>
愛廸生研究電燈,在那以前,晚上照明靠蠟燭或煤氣燈。愛廸生提出可以用電來激發光,可以建造電廠,將電輸送到每家每戶,並用電錶紀錄每戶的用電量收費。當時沒有人相信他的話,而電燈在嘗試了1600種材料後仍做不出來,或者一亮就滅。但愛廸生鍥而不捨,終於製成了抽真空的鎢絲燈泡,當時鎢絲燈發出的強光,令每一個人興奮,人類的日常生活開始進入電氣時代。(筆者註)
筆者註:愛廸生當時也犯了錯,他認為供電系統應該是直流電,反對用交流電,但直流電電壓很低,輸電過程中損耗巨大,根本不能遠距離輸送,交流發電,變壓器,高電壓傳輸是後來其它的發明家完成的。
「第十八則:比倫定理」
<若是你一生中從未有失敗犯錯紀錄,你可能未曾勇於嘗試各種可以把握的機會>
美國考皮爾公司總裁提出以上定理,他指出失敗也是一種機會。比倫又認為研究它人失敗的經驗是走向成功的捷徑。一個人的事業常常是在一連串失敗中前進的過程,研究它人失敗的經驗,可以減少自己走彎路的經驗。
美國3M公司給研究人員很大的自由度,公司總裁經常向員工強調失敗是成功的一部份,不要怕失敗,要勇於創新。
1969年3M一位研究人員研究一種新的黏合劑,結果產品的黏合力非常差,那是一種新產品,但是黏合力差,那位研究人員很沮喪。但另一位研究員提醒他黏力差也許可以用於新的產品,結果3M藉此發明了「利貼」,由於容易黏在紙上又容易撕去,「利貼」成了現代辦公室不可缺少的文具,銷量驚人。
事實上,人都是在失敗中學習並變得更有經驗,更聰明。
「第十七則:吉寧定理」
<不怕犯錯,不斷嘗試,才能成功>
1912年,汽車工業開始飛速發展,但發動機汽油爆震令汽油在汽缸中不能正常燃燒,影響發動機性能。
工程師凱特林就想,一定可以加入某種化學物質令汽油「提早」燃燒,消除爆震現象。他做了無數次試驗都失敗了。有一天他注意到蔓生的楊梅,它在早春 (比其它植物早) 就開花,而楊梅的葉子是紅色的,它能吸收到某些特殊波長的光,凱特林就想「紅色」是否「提早」的要素?但他實驗室中沒有紅色的化學品,他找到了碘酒,他將少量碘酒加入到汽油中,居然令爆震現象大大減少。他又找到了真正紅色的染料,但對抑止爆震毫無作用,最後才確定是「碘」對抑止汽油爆震有效。
我們的思維模式是思考→嘗試→失敗→再思考→再嘗試→成功。不要怕犯錯,不要怕失敗,在達成目標之前你不要停下來,停下來你就失敗了。
我們今天的教育制度,培養孩子能回答「正確答案」,缺少對孩子鍥而不捨的頑強意志的訓練。
「第十六則:塞里格曼效應」
當一個人遭遇失敗或挫折,會產生絕望,意志消沉等情緒,從而影響他們以後的工作成績。
經常保持樂觀心態非常重要。
1975年,美國賓夕法尼亞大學心理學家塞里格曼做了一個著名的心理學實驗,他選了一批同種,同齡,同性別的豹,將牠們分成兩組,一組是實驗組,另一組是對比組。
他先將實驗組的狗關入一籠子裡,然後對狗施加電擊,電擊能引起痛楚,但不損害狗的健康。實驗組的狗在遭電擊時,都會作出反應,企圖逃脫,但多次不成功之後,牠們的掙扎努力降低,甚至安靜臥在籠裡接受電擊。
然後他將實驗組的狗放入另一個籠子,這籠子的一側是電擊區,另一側是無電擊區,中間祇有一塊隔板相阻,而隔板的高度,可以讓狗容易地跳過去。實驗組的狗放入電擊區以後,除了開始的半分鐘,狗還有驚恐的反應,然後所有狗隻都臥倒在籠中接受電擊,而沒有嘗試越過那塊隔板,到籠子的另一側去。
然後塞里格曼教授從籠子裡取出所有實驗組的狗隻,而將對比組的狗隻放入籠子中去,在電擊開始以後所有狗隻都極力掙扎,然後有狗隻跳到隔板的另一側無電擊區,很快所有對比組的狗隻都逃到籠子無電擊的一側。
在實驗組的狗隻身上看到的心理反應就叫做「習慣性無助」,也叫「塞里格曼效應」。
幾年以後,塞里格曼教授的發現被應用到實際的保險推銷員的培訓上,保險推銷員在一次又一次被拒絕之後,往往產生「習慣性無助」的心態,而塞里格曼的心理輔導課程能增加受訓人的樂觀心態,提高工作效率及成績。
「第十五則:青蛙效應」
將一隻青蛙丟進熱水鍋裡,牠會奮力跳出來,如將青蛙放在冷水鍋裡,慢慢煮那鍋水,青蛙仍覺得很舒服,待水溫太高,牠感到危險時,卻已無力跳躍,被煮死在鍋裡。
十九世紀時康乃爾大學的一群學生做了一個實驗,證明了上述的效應,就是「溫水煮蛙效應」,他傳遞一個信息給每一個人:保持一定的危機和憂患意識是必要的。
在生活中碰到突如其來的事故時,人會激發出意想不到的力量,可是當我們身處安逸環境,志得意滿的時候,反而會在陰溝裡翻船,一敗塗地,不可收捨。
在現代社會,科技,環境都在急促改變,沒有絕對的平衡,沒有絕對的適應,我們對漸漸迫近的危機可能毫無準備,不能做溫水中的青蛙,要經常帶一種危機意識。