雜談

        「關於『人權』的思考」

        「人」生而平等,天賦「人權」,這是十八世紀法國思想家首先提出來的,在那以前社會的主導思想是:「刑不上士大夫」,「貴族生而就有高貴血統」。

        天賦人權是歐洲當時新興的「市民」階層向皇權和貴族特權提出挑戰。隨著資產階級革命,及現代民主制度出現,人人平等已成所謂的「普世價值」,「法律面前人人平等」,代替了「刑不上士大夫」。無論什麼人生下來的孩子,再也沒有高貴血液了。

        但是人有平等權利,並不表示社會上沒有長幼尊卑的應有區分。對於老師長輩,對於德高望重的社會人物,難道不應有所尊重嗎?今天的香港正在形成一股歪風,以個人的「人權」為藉口,不高興了就可以罵人,就可以侮辱他人,就可以佔領街道,有沒有想過其它人也有他們的權利?怎麼可以自我中心無限膨脹,時時要來指點它人,甚至破壞公共秩序?

        很可笑的是現在十二、十三歲的小孩子,也有「人權」,甚至有「私隱權」,是不是父母不可以問他們的孩子:你有沒有吸毒?

        更令我感慨的是,現在大學裡面每年由學生給授課的老師評分,學生的評分是老師的工作表現的一個重要指標,是不是要老師放棄對學生的管教,一味討好學生?

        今天的年輕人,從小受家長寵愛,學校裡老師不敢也不願管教學生,「自我中心」可以極度膨脹,自以為了不起。但進入社會後,單位裡的上司和老闆都不會放縱你,他們要管,要看到工作成績,所以對年輕人來說,從學校到工作崗位,他們突然受到從沒有受到過的壓力,這個反差太大,是不是所謂八十年,九十後怨氣十足的原因?

        我們的教育,我們的社會,一定出了一些問題。

       7月1日遊行中,看到有人將成功商人妖魔化,進行人身攻擊,仇富心態很嚴重,我不想為任何人擦鞋,但成功商人,不僅他自己致富,他也為香港繁榮做出了貢獻,也在努力回饋社會,辦教育,辦醫療,醜化他的人有沒有想過自己為社會做出了什麼貢獻?

        應該教育青年人懂得自我反省,懂得尊重他人,否則這個社會何來和諧?何來前途?

5 responses to “雜談

  1. 畢菲特的拍檔芒格在近期一次公開活動也曾講過現今社會物質富裕對下一代的影響 。以下節錄其中一段對話﹕
    Munger was asked to give pointers for wealthy parents and recounted a conversation he once had with a successful friend. “I just think it’s too damn bad that you got too rich and you can’t provide hardships for your children," Munger said he told the person.

  2. 本人公司有2位朋友也曾做過摘除白內障的手術, 似乎沒有聽到他們說, 有什麼負面效果, 祝張老師手術順利成功!
    “……但成功商人,不僅他自己致富,他也為香港繁榮做出了貢獻,也在努力回饋社會,辦教育,辦醫療,醜化他的人有沒有想過自己為社會做出了什麼貢獻?", 本人覺得, 張老師的這番話, 點出了問題的核心所在, 張老師曾提過, “儒家的仁愛, 禮儀, 孝悌, 尊師, 敬老等思想, 幾千年來深植在中國人的血脈中,……喚醒我們民族固有的, 傳統的價值觀……", 本人覺得, 香港700萬人中, 能夠清醒分析問題的, 恐怕還是大多數, 小小體會, 僅供參考, 謝謝!
    philip

  3. 雖然是大多數,但也是沈默的大多數!當晚如果所有沈默的駕駛者和道路使用者,出來罵中環阻路的示威者。議員們還會否動員阻街?議員們都是欺善怕惡的!

  4. 關於現今的教學部份,節錄一些網上的評論:
    http://kungfuboard.com/forums/showthread.php?t=79966
    “"""引用:
    作者: 格鬥小王子
    家長乜都投訴,點教呀,打份工最緊要唔好出事嗎
    而家教書,你渣穩中旨,家長俾隻中指你架

    另外,你有宗旨,就等於落其他 Hea 教既同事面。
    如果Hea 教果個年資高過你,你估你有無運行?

    生存法則:
    教得唔好太差,但又要叫停自己,唔可以教得好過前輩。
    等尐老鬼自以為好叻,以為“一代不如一代”,
    心安了,就唔會人事上搞你。

    我好兄弟 同 Ex-GF 兩個都係唔識做人,
    唔識隱暪熱誠,比人借尐意炒左。

    邊行都係:
    與其學問好,不如埋堆趁早。""""
    等等…不能盡錄…

  5. 顯然現今的教學模式是出現了問題…
    是什麼造成市民所謂"人權"日益高漲?
    就教師問題而言,造成教師"懼怕"家長的主要誘因,是因為現在老師們都是合約員工,為求在合約期間不出現問題以影響續約,所以才會對家長學生百般忍讓…
    但合約制本身是錯嗎?在政府的立場,他不是可以鞭策老師上進,又可彈性處理教學資源嗎?我真的不知道…

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