Category Archives: 孔子與中國文化

孔子與中國文化 ( 86 )

        「論語」精要 立信篇 ( 2 )
 
        第一句:子曰:「人而無信,不知其可也。」(為政)
 
        孔子說:「為人立身處世如果沒有信用怎麼行呢?」在現實生活中「信」的涵義十分廣泛,如信用、信譽、信任、信心、信賴、信念等等,總之概念是「誠實無欺,有始有終,言行一致。」
 
        在人際關係中,一個人如能得到眾人「靠得住」、「信得過」、「辦事放心」的評語是很不容易。

孔子與中國文化 ( 85 )

        「論語」精要 立信篇 ( 1 )
 
1)     子曰:「人而無信,不知其可也。」(為政)
2)     子貢問政.子曰:「足食、足兵、民信之矣。」子貢曰:「必不得已而去,
                                            於斯三者何先?曰:「去食。自古皆有死,民無信
                                            不立。」(顏淵)
3)     子夏曰:「君子信而後勞其民,未信,則以為厲己也。信而後諫,未信,
                            則以為謗己也。」(子張)
4)     子夏曰:「與朋友交,言而有信,雖曰未學,吾必謂之學矣。」(學而)
5)     子曰:「言必信,行必果,硜硜然,小人哉!」(子路)
6)     有子曰:「信近於義,言可復矣。」(學而)

孔子與中國文化 ( 84 )

        「論語」精要 重恕篇 ( 4 )
 
        第三句:子曰:「參乎,吾道一以貫之。」曾子曰:「唯。」子出,門人問曰:「何謂也?」曾子曰:「夫子之道,忠恕而已矣。」(里仁)
 
        似乎是孔子在對一群弟子講課時突然點了。曾子的名 (曾參) 對他說:「我所講所行的那一套道理,可以用一種道理貫通起來。」曾子答道:「是。」此時孔子走了出去,離開了課堂,其它弟子不解,齊聲問曾子:「老師說的是什麼意思?」曾子說:「老師講的所有道理,總起來說,就是忠恕兩字。」
 
        依照朱熹解釋:「盡己謂之忠,推己為之恕。」(朱熹是宋代天儒)
 
        恕的主旨是寬害待人,勿念舊惡,不必過份計較他人,對自己的不當言行,這是從仁者愛人出發,但恕也有一個「度」,所謂「寬不容非」,就是這個意思。

孔子與中國文化 ( 83 )

        「論語」精要 重恕篇 ( 3 )
 
        第二句:貢曰:「我不欲人之加諸我也,吾亦欲無加諸人。」子曰:「賜也,非爾所及也。」(公冶長)
 
        這一句跟第一句意思相近。子貢說:「我不希望別人加諸於我身上的事情,我也不想加諸於他人身上。」孔子答道:「你說得雖好,但做不到。」
 
        人都有私心,若能提高修養,明白自己所作所為是否傷害他人?盡量避免傷害他人,才是成功的為人之道,不輕易樹敵而爭取友誼。

孔子與中國文化 ( 82 )

        「論語」精要 重恕篇 ( 2 )
 
        第一句:子曰:「己所不欲,勿施於人。」(顏淵)
 
        這又是一句家喻戶曉的孔子的教導。孔子說:「自己不願意承受的事情,也不要施加在別人身上。」
 
        原句是子貢問曰:「有一言可以終身行之者乎?」子曰:「其恕乎!已所不欲勿施於人。」
 
        這是一句看起來平平無奇的話,但做起來卻不那麼簡單。人都是有自私心的,將自己放在第一位,也許會有意無意之間做出或說出損人利己的事或話,甚至是損人不利己的事或話。簡單地說,如果自己不願被人辱罵、被哄騙、被冤枉、被排擠、被打擊、被傷害、被欺負、被輕視等等,那也就不應對他人做出上述的事,常常設身處地,理解他人立場,與人為善,也才能跟他人溝通,建立一種積極的人際關係。

孔子與中國文化 ( 81 )

        「論語」精要 重恕篇 ( 1 )
 
1)     子曰:「己所不欲,勿施於人。」(顏淵)
2)     貢曰:「我不欲人之加諸我也,吾亦欲無加諸人。」子曰:「賜也,非爾所
                        及也。」(公冶)
3)     子曰:「參乎,吾道一以貫之。」曾子曰:「唯。」子出,門人問曰:「何謂
                        也?」曾子曰 :「夫子之道,忠恕而已矣。」(里仁)

孔子與中國文化 ( 80 )

        「論語」精要 體仁篇 ( 8 )
 
        第七句:子曰:「當仁,不讓於師。」(衛靈公)
 
        家喻戶曉的成語「當仁不讓」,就是出於此。
 
        意思是正義的事,當做的事,應該勇於承擔。
 
        但孔子這話另有一種解釋。當老師是無尚光榮的,「師」者,所以授業、傳道、解惑,老師應受到尊敬,老師也要做到學生的表率、學習的榜樣。

孔子與中國文化 ( 79 )

        「論語」精要 體仁篇 ( 7 )
 
        第六句:子曰:「仁者必有勇,勇者不必有仁。」(憲問)
 
        勇一般解釋為果敢氣盛,銳進無畏,不避艱險困難。成語中有「勇往直前」,「見義勇為」,「智勇雙全」,「勇於改過」等等,都是對勇的稱讚。
 
        孔子說:「有仁德的人,必定有膽量,有勇氣。可是好勇鬥狠,血氣用事的莽夫,卻不一定有愛人、利人的仁德之心。」
 
        孔子將「仁」放在「勇」之前,必需有「仁」才能「勇」得其所。

孔子與中國文化 ( 78 )

        「論語」精要 體仁篇 ( 6 )
 
        第五句:子曰:「志士仁人,無求生以害人,有殺身以成仁。」
 
        「殺身成仁」又是一句家喻戶曉的成語,出於孔子的這句話。
 
        孔子說:「有氣節的志士和有德行的仁人,不會為了求生而做與仁道相違背的事,寧可犧牲自己性命也要維護仁道。」
 
        孟子進一步闡述了這一思想,孟子說:「富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。」
 
        志士仁人立身處世,既要有自省自警的高風亮節,又要有自強不息,為正義而獻身的精神,這就是中華民族的傳統氣節。

孔子與中國文化 ( 77 )

        「論語」精要 體仁篇 ( 5 )
 
        第四句:子曰:「仁者先難而後獲,可謂仁矣。」(雍也)
 
        這次又是樊遲問仁,孔子的答覆重點又有不同。
 
        孔子說:「有仁德的人,遇到艱難困苦的事,搶先去做,有了功勞收獲的時候,則退居人後,能這樣就可以稱之為『仁』了」。