Category Archives: 博奕心計

「第七章：馭人博奕術 – 心照不宣的處世規則」

        ＜與虎謀皮的招數 ( 1 )＞

        成語說：「與虎謀皮」，意思是不要去做做不到的事，徒勞無功而已。這句話的出典，是春秋時魯國的國君，想跟朝庭中官員商議，是否讚同讓孔丘 (孔子) 出來做官，魯國國君第一個諮詢的是賢人左丘明，左丘明說國君啊！孔丘是當今公認的聖人，請他出來朝庭做官，其它人不是沒有地方站了嗎？跟做官的人去商量，請孔丘出來做官，不是「與虎謀皮」嗎？

        這句話多用於與惡人或自私的人商量，要他犧牲自己利益，是辦不到的。…… (待續)

「第六章：歷史中的博奕術－穿越心計的魔仗」

        ＜識人與失人 – 劉邦與項羽的江山爭霸戰 ( 4 )＞

        反觀項羽，自視勇力，不注重網羅人才謀士。有一位謀士，歷史上也很有名，叫范增，聽聞項羽是位豪傑，去投奔他，范增當時年已七十，想在亂世中建功立業。范增在多次戰役中獻計，也獲項羽重視，尊稱他為「亞父」，但在重大問題上項羽優柔寡斷，一件是鴻門宴上，范增勸項羽殺劉邦，項羽下不了決斷，讓劉邦逃脫了。另一次是項羽大軍攻下咸陽，范增勸他籠絡民心，留駐咸陽，以成帝業，但項羽要堅持要返回江東 (徐州) 炫耀自己的成功，聳容士兵在咸陽搶掠，火燒阿房宮，「載財物婦女東歸」，項羽從此大失民心，也失去了一統中國做皇帝的機會，最後被劉邦擊破，兵敗自刎。…… (完)

「第六章：歷史中的博奕術－穿越心計的魔仗」

        ＜識人與失人 – 劉邦與項羽的江山爭霸戰 ( 3 )＞

        劉邦是沛縣地方一個小官，沒有讀過什麼書，但他天性聰明，能說會道，秦末天下大亂，他也集合了一幫兄弟跟隨他，他本不重視讀書人，祇重視網羅勇猛能戰的兄弟。一天他在軍中洗腳，軍士前來傳報，說門外有一位儒士求見，劉邦告訴傳令對來人說現在是亂世，讀書人沒有用，不想見來人，想不到來人卻一直闖了進來，來到劉邦面前，質問劉邦：「你為什麼這麼輕視讀書人？」劉邦答道：「天下要從馬上得之，讀書人有什麼用？」來人答道：「天下可以從馬上得之，也可以在馬上治理嗎？」聽了這一句，劉邦深受觸動，站起來向這位書生陪體道歉，並請他上坐，向他討教治國平天下的大道理，來人的遠見灼見深深令劉邦感動，並從此重用這人，這人就是史上著名的張良。…… (待續)

「第六章：歷史中的博奕術－穿越心計的魔仗」

        ＜識人與失人 – 劉邦與項羽的江山爭霸戰 ( 2 )＞

        劉邦打敗項羽，建立西漢政權，自己做了皇帝。有一天在朝庭上問左右大臣，你們直說，為什麼我能打敗項羽？

        大臣們聽了都說些拍馬屁奉承的話，劉邦聽後說：「你們知其一，不知其二，我之可以打敗項羽，靠三位人才，若論運籌帷幄之中，決勝千里之外，我不如張良。若論鎮守國家，安撫百姓，供給糧餉，我不如蕭何。若論集結雄兵戰無不勝，攻無不克，我不如韓信，此三人均為人中豪傑，但均能為我所用，這是我能勝項羽的原因。項羽祇有一位謀士范增，還不受重用，項羽怎能不亡？」…… (待續)

「第六章：歷史中的博奕術－穿越心計的魔仗」

        ＜識人與失人 – 劉邦與項羽的江山爭霸戰 ( 1 )＞

        秦二世昏庸暴虐，各地人民紛紛起義，當時義軍中力量最強的祇有兩支，一是項羽，一是劉邦，項羽兵強馬壯，本人又力拔山河，逢戰必勝。劉邦則實力差很多，但最後劉邦戰勝了項羽，項羽落得垓下被圍烏江自盡，死了都不明白自己為什麼失敗，祇是大叫：「此天亡我也，非戰之罪」。…… (待續)

「第六章：歷史中的博奕術－穿越心計的魔仗」

        ＜一生追求做倉鼠 – 權相李斯的心路歷程 ( 5 )＞

        李斯威權日重，他一家都「一人得道，雞犬升天」，李斯長子做了郡守，他的兒媳都是公主。他的女兒都嫁給秦王室公子，一次李斯為長子接風，滿朝文武都來巴結，門前停了上千輛馬車，然而物極必反，盛極而衰，但李斯眷戀權位已無退路。

        秦始皇三十七年，死於東巡途中，遺詔本是立太子扶蘇為新君，當時祇有隨行的次子胡亥及李斯，趙高知道此事，李斯知道太子扶蘇如即位怕重用蒙恬，所以跟趙高合計立昏庸殘暴的胡亥為帝。

        哪想到胡亥上台後十分殘暴，立刻殺太子扶蘇，並殺蒙恬兄弟，不久後李斯亦招腰軋，家產被抄。李斯死前寫了一封信給胡亥，歷數自己七宗罪，實際上想用自己辯才陳述功績，但此信被趙高燒毀，秦二世沒有看到。

        李斯極端自私，為了私利不擇手段，但是他的才能，建立一個封建國家的制度，都是功不可沒。…… (完)

「第六章：歷史中的博奕術－穿越心計的魔仗」

        ＜一生追求做倉鼠 – 權相李斯的心路歷程 ( 4 )＞

        秦王派人追回李斯，並廢除了「逐客卿令」，開始重用李斯，後來李斯的同門師弟韓非也來到秦國，秦王對他非常重視，李斯感到妒忌和地位受威脅，他設計陷害韓非，最後將韓非毒殺，韓非在戰國時是「法家」的代表人物，他有很多主張後來在秦國被李斯採用，亦在秦國實行。

        秦王贏政剷除了呂不韋的勢力後，重用李斯，國內大政如設郡縣，由中央派官去管理地方就奠定了現代國家的行政架構基礎。秦以前都是用分封諸侯的方法，諸侯多是功勛大臣或皇親國戚，到了封地漸漸不服中央管治，設郡縣，派令治，保證了中央的威權。

        其次統一文字，統一度量衡，規劃全國驛道，建立戶籍制度，都有李斯參與。

        中國成為一個中央集權的封建帝國，有全國統一的文字，度量衡，都是在秦始皇的年代完成的，李斯輔助秦皇，自己的事業也達頂峰。…… (待續)

「第六章：歷史中的博奕術－穿越心計的魔仗」

        ＜一生追求做倉鼠 – 權相李斯的心路歷程 ( 3 )＞

        李斯離開了老師，沒有回自己故鄉楚國，而是投奔秦國，在李斯看來六國皆是廁所，唯有秦國才是糧倉。

        李斯到了秦國，投在呂不韋門下，成了秦國的「客卿」。秦王贏政十年，宗室議政，認為來自各國的謀士，即所謂「客卿」多是各國奸細，其實為各自國家服務，無益於秦，於是秦王下逐客令，驅逐各國在秦的客卿，李斯也在其中。在被遣返途中，李斯寫了一篇著名的「諫逐客書」致秦王，分析歷來客卿為秦國做出的貢獻，秦王看到這封書柬，深為佩服李斯的才能，將他召回秦國。…… (待續)

「第六章：歷史中的博奕術－穿越心計的魔仗」

        ＜一生追求做倉鼠 – 權相李斯的心路歷程 ( 2 )＞

        李斯於是離開了家，拜到當時大師荀況門下，荀況是著名的研究帝王術的學者，李斯拜在他門下潛心苦讀，史載他媽媽死了，得到這個消息李斯也不回家，祇是對著家鄉的方向拜了幾下大哭三聲，然後就像沒事一樣繼續從師讀書。

        幾年以後，李斯學有所成，他對老師說人生在世沒有什麼比貧困卑賤更令人悲哀，一味抱怨世道不公道，也是廢話，自己一定要做一個名成利就的有識之士。

        荀況本是教導學生懂治國，安民，為民服務，聽到了李斯的坦白言論，批評了他幾句，李斯卻藉此離開了老師，去爭他個人的前程了。…… (待續)

「第六章：歷史中的博奕術－穿越心計的魔仗」

        ＜一生追求做倉鼠 – 權相李斯的心路歷程 ( 1 )＞

        李斯是輔助秦王，幫助秦國強大，最後吞併六國一統天下的權相。

        他年青時家境貧窮，相傳有一天他上廁所，看到幾隻老鼠在吃髒東西，老鼠精瘦，見人大驚。又有一天，他去一個糧倉，看到老鼠肥頭胖身，一派優閑，見到人也不害怕。他由此悟出一個道理，同是老鼠，生活在什麼環境中卻是大不相同，他立志要做官，站在廟堂之上，做一隻肥倉鼠。…… (待續)