「抵抗誘惑」
一個寂靜午後，美國德州某小學一個班上十幾個同學，被老師帶到校長室旁一間大教室，老師告訴學生，將有一位嘉賓到訪。正當大家屏氣凝神，靜待什麼事要發生時，老師帶了一位陌生的中年男子進來。他滿臉和藹來到學生中間，給每人一粒包裝精美的糖，並告訴同學，這顆糖是屬於他們的，可以隨時吃掉。但如果誰能等到他再回來時才吃，則可以得到另外兩粒同樣的糖果作為獎勵，說完他就跟老師一起離開了。
等待是漫長的，許諾是遙遠的，而那顆糖卻是真實誘人的。時間一分一秒過去了，誘惑越來越大，開始有孩子剝掉了包裝紙，將糖丟入口中，發出「嘖嘖」的聲音。
四十分鐘後老師與那位陌生人回來了，大約有一半同學已經吃掉了那粒糖，而那些付出等待的學生也都得到了獎賞。
原來這是一種叫「延遲滿足」的心理測試，抵抗或不能抵抗誘惑是某種天生的心理質素。心理學研究還發現，抵抗誘惑能力較強的學生，一般在學業上以及將來的事業上都比較強。
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